Estrategia de Alfabetización Inicial
La Estrategia ALFA garantiza que las niñas y los niños de transición, primero y segundo grado aprendan a leer y escribir desde sus primeros años escolares, con materiales basados en la ciencia de la lectura y acompañamiento directo en el aula.
Por qué existe ALFA
La lectoescritura no es una materia más. Es la herramienta universal: quien la posee tiene el poder de entrar a cualquier oportunidad en la vida. Cuando un niño aprende a leer y escribir, se abren oportunidades que transforman su futuro y el de su familia.
Los programas
ALFA articula tres programas que atienden distintos grados y perfiles de estudiantes, todos fundamentados en la ciencia de la lectura.
Transición y 1.° grado
Aprendamos Todos a Leer es un programa fonético sistemático y explícito. Los facilitadores acompañan semanalmente a los docentes en el aula con tres modalidades progresivas: modelación, coanimación y observación.
2.° grado
Intervención para estudiantes con rezago lector. Utiliza el método fonético con materiales integrados: guía pedagógica, cuadernillos de lectura y escritura, libro de historias y juegos pedagógicos.
6.° a 9.° grado
Diseñado por el Banco Mundial para estudiantes de secundaria con rezago en lectoescritura. Se implementa como piloto voluntario en 2026, con miras a una escala mayor en 2027.
¿Quiénes hacemos parte?
Supervisores de contratos, experta metodológica, comunicaciones y apoyo administrativo desde la Secretaría de Educación.
Asesoría técnica, diseño de los programas ATAL y Kalulu, formación de facilitadores y sistema de monitoreo y evaluación.
Fraternidad Medellín–CTA, CIS–Corpoeducación, Universidad Católica del Norte y ROTAR implementan la estrategia en territorio.
Empresa encargada de imprimir y distribuir los materiales pedagógicos de ATAL y Kalulu a los operadores en todo el departamento.
ALFA en números